Analisa Scalping USD/JPY 31 Januari 2017

In Berita Fundamental Forex by Kia Pratiwi

Analisa teknikal mata uang USD/JPY melalui pendekatan indikator zigzag dan pola data candle. Langkah seperti apa yang bisa dilakukan untuk mendapatkan profit yang optimal hari ini? Simak beberapa poin yang dipaparkan sebagai berikut:

Analisa USD/JPY Hari ini :
  1. Selamat atas profit yang didapatkan dari rule analisa scalping USD/JPY 30 Januari 2017 kemarin, yakni area garis terputus 114.298 dan 113.451 sebagai indikator untuk eksekusi buy dan mendapatkan yang cukup memuaskan.
  2. Jika dilihat dari indikator zigzag dan pola data candle, tentunya terlihat jelas bahwa seller kembali mendominasi keadaan. Namun, jika kita melihat dari sudut pandang time frame yang besar, tentunya pergerakan tersebut masih berada dalam jangkauan sideway daily dan montly yang terbentuk pada dua minggu terakhir kemarin. Oleh karena itu, pada akhir candle monthly hari ini, strategi yang akan dipergunakan terdapat dua pilihan.
  3. Strategi pertama, untuk eksekusi sell sebaiknya dilakukan ketika harga mendekati area sell 115.381 atau 115.485 dengan konsekwensi stop lost di kisaran 115.615. Jika ternyata harga naik dan menembus SL, maka lakukan eksekusi balikan yakni buy di harga 115.615 atau 115.485 dengan SL di kisaran 115.381.
  4. Strategi kedua, untuk eksekusi buy sebaiknya dilakukan ketika harga mendekati area 112.647 dengan konsekwensi stop lost di kisaran 112.515. Jika ternyata harga turun dan menembus SL, maka lakukan eksekusi balikan yakni sell di harga 112.515 dengan SL di kisaran 112.647.
  5. Pengambilan profit disarankan 5-15pips saja. Jika ingin mendapatkan lebih disarankan penarikan SL pada poin plus.
  6. Beberapa indikasi lainnya yang dibuat dengan garis terputus bisa dilihat pada gambar di atas.
  7. Selalu waspada, cermati, dan ikuti alur dari setiap pergerakan harga yang terjadi. Gunakan managemen lot yang baik.

Demikian analisa dan strategi USD/JPY untuk hari ini, semoga bermanfaat, salam profit.

(Visited 26 times, 1 visits today)